发布日期：2022-03-30
false高职(1):
本科(1):
中职(1):
技工(1):
| 课程名称 |
移动产品规划与项目管理 |
授课对象 |
电子商务专业 |
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| 授课内容 | 产品原型设计案例一携程旅游网站高保真原型设计。 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标
1.理解全局变量；
2.理解局部变量；
3.掌握变量值在页面间的传递；
4.掌握制作简易计算器的基本方法。
能力目标
1.能使用全局变量和局部变量；
2.能制作简易计算器。
素质目标
1.具有逻辑思维能力、材料分析阅读能力。
2.具有较强的自我学习能力。
3.培养学生创新服务意识、求真务实的职业精神。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 融入知识点：制作携程旅游网站高保真原型设计。 教学重点：页面布局设计、注册表单校验、倒计时交互效果、海报轮播效果、搜索区域导航悬浮效果、图片放大缩小效果的制作。
教学难点：携程旅游网高保真原型设计。 |
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| 融入方式 | 融入方式：带领学生进行高保真原型设计操作。 课程思政元素：培养规范严谨和一丝不苟的职业素养。 教法
1.教法：.案例教学法：通过携程旅游网界面的展示，并提出怎样进行高保真设计问题，进而引出本节课的重难点。
2.讲授法：根据课程的内容，对基本概念和原理由浅入深地做出一定的解释和分析。讲授过程既要精讲还要留白。
学法
1.合作学习法以小组为单位实施任务，通过分享彼此的观点，取长补短、共同学习。
2.探究式学习法在教师的指导下，以学生为主体，学生自觉地、主动地探索，掌握认识和解决问题的方法和步骤。 |
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| 思政元素 | 吃苦耐劳 细心 求真务实 自主学习 逻辑思维能力 一丝不苟 职业精神 个性化 独立思考 人文素养 规范 职业素养 材料分析阅读能力 自我学习能力 精细化 创新服务意识 创新服务精神 规范严谨 服务意识 严谨 创新 | ||||
| 思政资源 | 携程旅行网——在线票务服务 | ||||
| 思政案例 | 电子商务专业《移动产品规划与项目管理—产品原型设计案例—携程旅游网站高保真原型设计》课程思政案例 | ||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
