发布日期：2021-06-12
false高职(2):
本科(1):
中职(1):
| 课程名称 |
商法学 |
授课对象 |
法学专业 |
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| 授课内容 | 改善营商环境，降低企业开办难度。 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 改善营商环境，降低企业开办难度。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 在学习《优化营商环境条例》时，会讲到“营商环境”这个知识点，该知识点要求学生了解营商环境的概念、特征和改善营商环境的重要性等。 |
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| 融入方式 | 在开展课程思政教学之前，讲到该知识点就时，我基本上是把营商环境排名提升的历史沿革总结一遍，讲解改善营商环境的主要指标和指标涵盖内容，学生听起来很枯燥空洞，比较片面，没有深刻印象。 |
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| 思政元素 | 中国特色社会主义制度 合作共赢 市场化 | ||||
| 思政资源 | |||||
| 思政案例 | 法学专业：商法学课程思政教学设计基本思路 | ||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
