“中华传统文化与思想政治教育”

课程思政教学案例

课程信息

一、课程简介

中国传统文化与思想政治教育是一门研究中国传统文化资源并以中国传统文化资源充实现代思想政治教育的学科，与中国哲学、中国历史、中国教育史、中国政治史、思想政治教育诸学科有着密切的联系。课程以中华传统文化中的典籍为基础，从文本中发掘思想政治教育的积极素材。主要内容为：一是利用现代思想政治教育学原理整理中国传统文化，阐释中国古代思想政治教育理论；二是研究中国传统文化中可应用于当代思想政治教育的资源，解决在思想政治教育过程中如何充分发掘传统文化的积极意义，避免其消极因素的问题。

二、教学目标

中国传统文化蕴含丰富的人文资源和思想政治教育资源，以传统资源涵养现代思想政治教育，既是传统文化现代转化的要求，也是现代思想政治教育寻求人文之根以及提高实效性的需要。其教学目的，归纳起来大致有三：一是提高学生的传统文化素养，提升学生的人文境界；二是以传统文化资源涵养现代思想政治教育，提升思想政治教育的人文性与实效性；三是培养学生的历史文化使命感，强化学生对传统与现代的整体理解。

案例                                                                 

崇正义之见义勇为：自学成才的农民律师

一、案例（材料）简介

岳泽淮是四川的农民，他只上过几年小学，为讨回父亲的清白，他自学法律知识，并从此开始了为弱势群体依法讨公道的律师生涯。改革开放后，他将维权重点转向农民工，以代理人身份为农民工维权，多数时候都不收取报酬甚至还倒贴钱。从1978年至今，他的足迹遍及全国，以代理人身份打官司1000多起，绝大部分案件胜诉，为农民工挽回或避免损失达数百万元。他的名字在农民工群体中广为传诵，许多外地人都不远千里上门求助。

二、案例（材料）点评

（一）适用范围