中医学专业：《伤寒论》课程思政案例

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发布日期：2023-03-23

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简介：

在《伤寒论》教学中，将中医整体观念作为方法论引入思政育人体系，以仲景的医德医术作为贯穿整门课程的教学主线，以学生为中心，将整个教学过程的思政育人分四阶段，创新“四见式”育人模式，使教学观念、教学内容、教学方法、教学手段依从教育规律与学生认知规律，开展立体化、递进式的思政教育，以提高学生的核心素养。

适用专业(3)

高职(1):

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本科(1):

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中职(1):

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适用课程(1)

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