工程造价专业：《建筑结构基础与识图》课程思政案例

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发布日期：2022-05-23

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简介：

直播课堂一定要比平时面授课放慢速度，要留出更多的时间与学生互动，不能单方面的灌输，只是老师自己一个人讲或放放视频。教学效果不在于老师教了多少，而在于学生学到了多少。疫情期间，无法面对面，怎么督促学生听课？互动是一个很好的检查和提醒手段。

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