社会学专业：《中国社会思想史——孔子的社会思想》课程思政案例

5638

0

展开

下载

收藏

版权说明

发布日期：2021-07-21

false

简介：

适用专业(3)

高职(1):

社会工作

展开

本科(1):

社会学

展开

中职(1):

社会工作

展开

适用课程(1)

中国社会思想史

展开

一、基本信息

课程名称：中国社会思想史

授课对象：社会学及其他专业二年级学生

教学章节：第四章：孔子的社会思想

使用教材：《中国社会思想史》中国人民大学出版社

教学课时：4节

二、课程思政教学改革整体设计思路

孔子的社会思想注重修身、齐家、治国、平天下，强调终身学习，不断完善自身人格。通过孔子社会思想的讲解和分析，达到以孔子的社会思想、理想人格和国家与天下目标，达到对大学生思想品格和人生目标的引导，养成大学生心怀天下，以家国为己任的心理认知和担当。培育大学生社会主义核心价值观的关键是引导大学生从情感上认同社会主义核心价值观，进而将其内化为个人的信念和意志，并最终落实在日常生活、学习等各个方面。而孔子的思想、行为和道德修养成为锤练当代大学生的最好榜样。为了实现这个主题和目标，采取原典阅读和深入讨论的方法，围绕《论语》、《学》进行深入研读，并将学生分成小组，还原孔子和其弟子的谈话场景，对原典进行深入研习和领悟，体会孔子的时代对家国和人民的热爱，对民生的关怀，对国家前途的忧虑，揭示个人功业与国家前途的紧密关系，以及成大事者，必须建立大理想的情怀。评价教学效果的方法：结合习近平新时代中华民族伟大复兴的大背景，从思行入手，评价学生在思想修养、人格品质和人生目标上的变化情况，以之为基础评价课程改革的效果。

三、教学目标

知识与技能目标：

加入资源库VIP 本文免费下载

2万VIP文档下载

海量文档免费下载

付费资源7折起

专属客服服务

仅需0.6元/天

开通VIP

继续阅读

VIP用户可继续阅读