学前教育专业：《〈教育科研方法〉“双大纲”—测量研究》课程思政案例

学前教育

教育科研方法

课程思政案例

学前教育专业：《〈教育科研方法〉“双大纲”—测量研究》课程思政案例

5565

0

展开

下载

收藏

版权说明

发布日期：2021-07-13

false

简介：

测量的含义和要素；测量的类型；良好测验的特征；教育研究中常用的测量工具（生理发展水平的测量工具、心理发展水平的测量工具）。

适用专业(4)

高职(1):

学前教育

展开

本科(1):

学前教育

展开

中职(1):

学前教育

展开

技工(1):

幼儿教育

展开

适用课程(1)

教育科研方法

展开

加入资源库VIP 本文免费下载

2万VIP文档下载

海量文档免费下载

付费资源7折起

专属客服服务

仅需0.6元/天

开通VIP

继续阅读

VIP用户可继续阅读

相关思政元素

教育研究道德

相关思政资源

一分钟了解教育测量与评价

一分钟了解教育测量与评价

收藏

版权说明

下载