新闻学专业、网络与新媒体专业、广告学专业、汉语言文学专业：新媒体背景下高校“应用文写作”课程建设研究

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版权说明

发布日期：2024-02-22

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简介：

本文在新媒体技术迅猛发展的技术背景下，解析传统教育背景下“应用文写作”课程授课中常见的问题和误区，同时探讨了相应的对策和解决办法，提出了调整课程的目标，增加了课堂的开放性和互动性，同时巧妙加入课程思政，课程设计注意情景导入，增加课堂反馈，以期在新媒体环境下提升教师的授课水平，并针对学生的成长背景，提升该课程的学习效果。

新闻学专业、网络与新媒体专业、广告学专业、汉语言文学专业：新媒体背景下高校“应用文写作”课程建设研究

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