《幼儿行为观察与引导》是教育方法学的重要课程之一，是幼儿保育专业课程体系中的专业必修课程，即专门研究幼儿行为的意义，并依据外部行为表现的观察与记录，对幼儿的身心发展、情绪表现、语言活动和游戏活动进行观察记录与评估。本课程既是教育方法学的重要组成，又是实现幼儿教师教育教学技能专业培养目标实践技能的课程。因此，本课程具有理论性和实践性的性质，是实现幼儿教师专业化发展的主要课程。首先，本门课程可以提高学习者的专业理论水平，掌握幼儿行为研究的功能、心理学界对行为解释的基本理论观点和幼儿行为观察与记录的基本原则与方法，明确幼儿行为观察与记录的重要意义，培养学生具体实施儿童行为观察与记录的教学理论能力。其