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审美
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版权说明

发布日期:2023-03-29

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基本含义:

体现为对美的接收和欣赏的能力。

适用专业(24)

    高职(12):

  • 机械设计与制造园林技术工业设计铁道车辆技术音乐表演早期教育学前教育音乐教育美术教育艺术教育婴幼儿托育服务与管理园艺技术
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    本科(9):

  • 机械设计制造及其自动化交通工程音乐学绘画环境设计产品设计工艺美术汉语言文学英语
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    中职(2):

  • 建筑装饰机械制造技术
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    技工(1):

  • 建筑装饰
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适用课程(14)

  • 中国古典文学名篇解读体育与健康信息化教学技能展陈空间设计建筑装饰设计机械制造基础素描职业发展与就业指导舞蹈艺术概论英国文学(一)(二)视唱练耳设计美学髹漆工艺基础
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版权说明及权利通知

详细解释

要坚持以美育人、以美化人,积极弘扬中华美育精神,引导学生自觉传承和弘扬中华优秀传统文化,全面提高学生的审美和人文素养,增强文化自信。

融入举例

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