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思维素养
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版权说明

发布日期:2021-07-06

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基本含义:

强化应用文写作的科学精神和法规意识(严谨规范的科学态度,尊重历史、遵循和反映客观规律),厚植实事求是精神,提升科学、辩证、系统、法治和专业思维素养。

适用专业(6)

    高职(2):

  • 汽车检测与维修技术体育教育
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    本科(2):

  • 汽车维修工程教育体育教育
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    中职(1):

  • 汽车运用与维修
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    技工(1):

  • 汽车维修
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适用课程(5)

  • 人工智能应用基础体育保健学大学生就业指导大学语文汽车维护
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版权说明及权利通知

详细解释

强化应用文写作的科学精神和法规意识(严谨规范的科学态度,尊重历史、遵循和反映客观规律),厚植实事求是精神,提升科学、辩证、系统、法治和专业思维素养。

融入举例

序号 场景名称 场景描述
通识课:大学语文——应用文基础与写作——党政公文类文书写作课程中的应用场景 (1)明确应用写作的本体价值和审美意义(分类规范、体式严格、语体明确、语义准确等)(2)强化应用文写作的科学精神和法规意识(严谨规范的科学态度,尊重历史、遵循和反映客观规律),厚植实事求是精神,提升科学、辩证、系统、法治和专业思维素养(3)尊重公文的法定权威性,增进依法、依规做人、做事自觉性、主动性(7)勇于实践,不怕困难,追求真理
通识课:大学语文——应用文基础与写作——机关事务类文书写作课程中的应用场景 (1)明确应用写作的本体价值和审美意义(分类规范、体式严格、语体明确、语义准确等)(2)强化应用文写作的科学精神和法规意识(严谨规范的科学态度,尊重历史、遵循和反映客观规律),厚植实事求是精神,提升科学、辩证、系统、法治和专业思维素养(3)尊重公文的法定权威性,增进依法、依规做人、做事自觉性、主动性(6)勇于实践,不怕困难,追求真理

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