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铁路专业：铁路职业各岗位行为规范——铁路电务课程中的应用场景 |
电务职工工作性质特殊，掌握各种通信信息资源，必须严格执行保密纪律。 |
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电气自动化技术、应用电子技术专业：《电力电子技术》课程中的应用场景 |
在“BOOST电荷泵电路”教学实施中，要求班级的学生组队制作PPT或实物，并进行讲解，再对相应的知识点提炼讲解。这有助于培养学生勤奋学习、遵守纪律和认真负责的态度。另外，在教学过程中，学生在听课、复习、作业、考试等方面的表现，不仅反映了他们的学习动机、态度，而且与学生的作风品格也是分不开的。电力电子技术课程成绩评定中，学生课堂表现占比例为41%。 |
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汽车维修工程教育专业课程中的应用场景 |
在专业教学活动中，要合理结合未来职业岗位的特点，以汽车维修企业对相关生产及劳动纪律的要求为切入点，从日常出勤、遵守纪律、规范操作、安全保障、责任担当等方面，有意识地引导学生正确理解规章制度对个人行为的约束。在校期间就理解这样做的目的和意义，大大缩短学校管理和企业管理之间的差距，有利于学生走进顶岗实习单位后能快速适应现代企业严格的管理制度，对个人的发展和用人单位都有好处。
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纺织工程专业课程中的应用场景 |
在毕业实习教学活动中，组织学生走出去实地参观内蒙古鄂尔多斯羊绒集团、山东如意等一流企业，发挥实践育人的思政功能。教师积极引导学生脚踏实地，遵守纪律，在学习活动中体悟人性、弘扬人性，完善修养，培养终身学习的能力，让勤奋学习成为青春飞扬的动力。实习过程中，教师结合企业实际生产实施案例教学，融入行业、企业法律法规、环保、绿色可持续发展的理念，实施任务驱动教学模式，要求学生以小组团队的形式，综合运用纺织工程的原理与方法，分析原料变化对纺织的基本规律，工艺系统中各种参数与产品质量之间的关系，判断纺织工程问题的关键环节和工艺参数，通过实验数据及得出的结论，解释和证实解决方案的合理性及存在的差异，寻求提高产品质量的途径，培养了学生的创新思维、团队合作精神及解决复杂工程问题的能力。 |
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安全技术与管理专业：现场环境与安全管理课程中的应用场景 |
环境是一种生产力，好环境能够潜移默化，使客户有信心，员工有归属感，创造一流企业的形象，相反，一个乱糟糟的现场，难以吸引顾客，难以使人相信你的产品质量，也不容易暴露生产现场的事故隐患，容易发生事故，因此，要保持良好的工作环境，就要通过“5S”活动，进行“5S”管理，养成良好的工作习惯，遵守纪律，敬业文明。其中自律即教养，努力提高人员的自律素质，养成严格遵守规章制度的习惯和作风，是“5S活动的核心。没有人员自律素质的提高，各项活动就不能顺利开展，开展了也坚持不了。所以，抓“5S”活动，要始终着眼于提高人的自律素质。那么一个人的素质怎么体现呢？ |
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建筑工程技术专业：《建筑工程计量与计价—模板工程量计算》课程中的应用场景 |
采用签到，保证课堂到课率，培养学生遵守纪律，守时的好习惯。 |
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建筑工程技术专业：《建筑工程计量与计价—防腐工程适用范围》课程中的应用场景 |
采用签到，保证课堂到课率，培养学生遵守纪律，守时的好习惯。 |
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建筑工程技术专业：《建筑工程计量与计价—保温、隔热工程适用范围》课程中的应用场景 |
采用签到，保证课堂到课率，培养学生遵守纪律，守时的好习惯。 |
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建筑工程技术专业：《建筑工程计量与计价—垂直运输工程量计算》课程中的应用场景 |
采用签到，保证课堂到课率，培养学生遵守纪律，守时的好习惯。 |
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建筑工程技术专业：《建筑工程计量与计价—脚手架工程量计算》课程中的应用场景 |
采用签到，保证课堂到课率，培养学生遵守纪律，守时的好习惯。 |
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建筑工程技术专业：《建筑工程计量与计价—工程量清单计价》课程中的应用场景 |
采用签到，保证课堂到课率，培养学生遵守纪律，守时的好习惯。 |
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建筑工程技术专业：《建筑工程计量与计价—钢筋工程量计算方法1》课程中的应用场景 |
1、采用签到，保证课堂到课率，培养学生遵守纪律，守时的好习惯。 |
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建筑工程技术专业：《建筑工程计量与计价—钢筋工程量计算方法2》课程中的应用场景 |
1、采用签到，保证课堂到课率，培养学生遵守纪律，守时的好习惯。 |
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建筑工程技术专业：《建筑工程计量与计价—混凝土基础工程工程量计算1》课程中的应用场景 |
1、采用签到，保证课堂到课率，培养学生遵守纪律，守时的好习惯。 |
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建筑工程技术专业：《建筑工程计量与计价—混凝土基础工程工程量计算3》课程中的应用场景 |
1、采用签到，保证课堂到课率，培养学生遵守纪律，守时的好习惯。 |
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建筑工程技术专业：《建筑工程计量与计价—混凝土基础工程工程量计算2》课程中的应用场景 |
1、采用签到，保证课堂到课率，培养学生遵守纪律，守时的好习惯。 |
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建筑工程技术专业：《建筑工程计量与计价—建设工程计价1》课程中的应用场景 |
1、采用签到，保证课堂到课率，培养学生遵守纪律，守时的好习惯。 |
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建筑工程技术专业：《建筑工程计量与计价—模板工程量计算》课程中的应用场景 |
1、采用签到，保证课堂到课率，培养学生遵守纪律，守时的好习惯。 |
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建筑工程技术专业：《建筑工程计量与计价—建设工程计价2》课程中的应用场景 |
1、采用签到，保证课堂到课率，培养学生遵守纪律，守时的好习惯。 |
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建筑工程技术专业：《建筑工程计量与计价—建筑面积计算》课程中的应用场景 |
1、采用签到，保证课堂到课率，培养学生遵守纪律，守时的好习惯。 |
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建筑工程技术专业：《建筑工程计量与计价—砌筑工程计量与计价1》课程中的应用场景 |
1、采用签到，保证课堂到课率，培养学生遵守纪律，守时的好习惯。 |
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建筑工程技术专业：《建筑工程计量与计价—砌筑工程计量与计价2》课程中的应用场景 |
1、采用签到，保证课堂到课率，培养学生遵守纪律，守时的好习惯。 |
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建筑工程技术专业：《建筑工程计量与计价—土石方工程计量与计价1》课程中的应用场景 |
1、采用签到，保证课堂到课率，培养学生遵守纪律，守时的好习惯。 |
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建筑工程技术专业：《建筑工程计量与计价—土石方工程计量与计价2》课程中的应用场景 |
1、采用签到，保证课堂到课率，培养学生遵守纪律，守时的好习惯。 |
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建筑工程技术专业：《建筑工程计量与计价—屋面及防水工程1》课程中的应用场景 |
1、采用签到，保证课堂到课率，培养学生遵守纪律，守时的好习惯。 |
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建筑工程技术专业：《建筑工程计量与计价—屋面及防水工程2》课程中的应用场景 |
1、采用签到，保证课堂到课率，培养学生遵守纪律，守时的好习惯。 |
