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职业道德与法治

职业道德与法治

  • 年度:2025
  • 类别:

    中职

  • 专业大类:通识课
  • 学校:牡丹江市职业教育中心学校
  • 教师:徐慧娟
  • 32
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教案

第一单元 第1课教案

第一单元 第2课教案

第一单元 第2课教案

第二单元 第3课教案

第二单元 第4课教案

第二单元 第5课教案

第二单元 第6课教案

第三单元 第7课教案

第三单元 第8课教案

第三单元 第9课教案

第四单元 第10课教案

第四单元 第11课教案

第四单元 第12课教案

第四单元 第13课教案

课件

第1课

第2课

第3课

第4课

第5课

第6课

第7课

第8课

第9课

第10课

第11课

第12课

第13课

微课

微课视频

社会主义道德原则

第四单元 第1个讲稿 10.1-2认清法律与纪律的关系

第四单元 第2个讲稿 10.2-1增强遵纪守法的自觉性

第四单元 第3个讲稿 10.2-2 违法违纪要承担责任

第四单元 第4个讲稿 11.1-1民事活动的基本原则

第四单元 第5个讲稿 11.2-1民法保护人身权

第四单元 第6个讲稿 11.2-2民法保护财产权

第四单元 第7个讲稿 11.3违约责任

第四单元 第8个讲稿 12.1-1我国刑法的目的和任务

第四单元 第9个讲稿 12.2-1了解犯罪的特征和构成要件

第四单元 第10个讲稿 13.1-1通过非诉讼方式维权

第四单元 第11个讲稿 13.1-2通过诉讼方式维权

第四单元 第12个讲稿 13.2-1讲程序重证据

法律和道德的关系

中华传统美德的基本精神

1.第七课法治的科学涵义及作用

2.第七课新中国法治建设的发展历程与成就

3.第七课-依法治国的意义

4.第八课-科学立法、严格执法的基本要求

5.第八课-公正司法、全民守法的基本要求

6.第八课建设法治国家、法治政府、法治社会的基本要求

7.第九课-宪法的地位与作用

8.第九课-树立正确的权利与义务观

9.第九课-维护宪法人人有责

1单元2课让美德照亮幸福人生---1.遵守社会公德人人有责

1单元2课让美德照亮幸福人生---2.为建设幸福和睦家庭尽责任

1单元2课让美德照亮幸福人生---3.以实际行动促进社会向上向善

2单元3课增强职业道德意识-1新时代对劳动者职业道德素质的要求

2单元3课增强职业道德意识-2职业道德对个人成长成才和社会发展的作用

2单元4课-在工作中做合格建设者-1爱岗敬业

2单元4课-在工作中做合格建设者-2诚实守信、办事公道

2单元4课-在工作中做合格建设者-3办事公道

2单元4课-在工作中做合格建设者-4热情服务、奉献社会

2单元5课-弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神-理解弘扬意义

2单元5课-践行劳动精神、劳模精神、工匠精神-2自觉性

2单元6课-提升职业道德境界-提升职业道德境界

微课课件

第1课

第2课

第3课

第4课

第5课

第6课

第7课

第8课

第9课

第10课

第11课

第12课

第13课

动画

1单元2课 让美德照亮幸福人生——以实际行动促进社会向上向善

2单元3课 增强职业道德意识——新时代对劳动者职业道德素质的要求

2单元4课 在工作中做合格建设者——爱岗敬业

2单元4课 在工作中做合格建设者——诚实守信、办事公道

2单元4课 在工作中做合格建设者——办事公道

习题

导言-参与践行

导言-观点问答

导言-情景呈现

导言-素养测试

第1课-传承中华民族优良道德传统-观点问答

第1课-传承中华民族优良道德传统-情景呈现

第1课-传承中华民族优良道德传统-素养测试

第1课-弘扬社会主义道德-参与践行

第1课-弘扬社会主义道德-观点问答

第1课-弘扬社会主义道德-情景呈现

第1课-弘扬社会主义道德-素养测试

第2课-在日常生活中养成好品行-参与践行

第2课-在日常生活中养成好品行-观点问答

第2课-在日常生活中养成好品行-情境呈现

第2课-在日常生活中养成好品行-素养测试

第2课-做讲社会公德的好公民-参与践行

第2课-做讲社会公德的好公民-观点问答

第2课-做讲社会公德的好公民-情景呈现

第2课-做讲社会公德的好公民-素养测试

第2课-做守家庭美德的好成员-参与践行

第2课-做守家庭美德的好成员-观点问答

第2课-做守家庭美德的好成员-情景呈现

第2课-做守家庭美德的好成员-素养测试

第3课-新时代呼唤高素质劳动者-参与践行

第3课-新时代呼唤高素质劳动者-观点问答

第3课-新时代呼唤高素质劳动者-情境呈现

第3课-新时代呼唤高素质劳动者-素养测试

第3课-职业道德是职业成功的必要保证-参与践行

第3课-职业道德是职业成功的必要保证-观点问答

第3课-职业道德是职业成功的必要保证-情境呈现

第3课-职业道德是职业成功的必要保证-素养测试

第4课-积极参加职业道德实践-参与实践

第4课-积极参加职业道德实践-观点问答

第4课-积极参加职业道德实践-情境呈现

第4课-积极参加职业道德实践-素养测试

第4课-职业道德规范的主要内容-参与践行

第4课-职业道德规范的主要内容-观点问答

第4课-职业道德规范的主要内容-情境呈现

第4课-职业道德规范的主要内容-素养测试

第5课-践行劳动精神、劳模精神、工匠精神-参与践行

第5课-践行劳动精神、劳模精神、工匠精神-观点问答

第5课-践行劳动精神、劳模精神、工匠精神-情境呈现

第5课-践行劳动精神、劳模精神、工匠精神-素养测试

第5课-理解劳动精神、劳模精神、工匠精神-参与践行

第5课-理解劳动精神、劳模精神、工匠精神-观点问答

第5课-理解劳动精神、劳模精神、工匠精神-情境呈现

第5课-理解劳动精神、劳模精神、工匠精神-素养测试

第6课-养成良好职业道德习惯-参与实践

第6课-养成良好职业道德习惯-观点问答

第6课-养成良好职业道德习惯-情境呈现

第6课-养成良好职业道德习惯-素养测试

第6课-遵守职业礼仪规范-参与践行

第6课-遵守职业礼仪规范-观点问答

第6课-遵守职业礼仪规范-情境呈现

第6课-遵守职业礼仪规范-素养测试

第7课-全面依法治国的意义与总目标-参与践行

第7课-全面依法治国的意义与总目标-观点问答

第7课-全面依法治国的意义与总目标-情境呈现

第7课-全面依法治国的意义与总目标-素养测试

第7课-我国法治建设的成就-参与践行

第7课-我国法治建设的成就-观点问答

第7课-我国法治建设的成就-情境呈现

第7课-我国法治建设的成就-素养测试

第8课-建设法治国家、法治政府、法治社会-参与践行

第8课-建设法治国家、法治政府、法治社会-观点问答

第8课-建设法治国家、法治政府、法治社会-情境呈现

第8课-建设法治国家、法治政府、法治社会-素养测试

第8课-科学立法、严格执法、公正司法、全民守法-参与践行

第8课-科学立法、严格执法、公正司法、全民守法-观点问答

第8课-科学立法、严格执法、公正司法、全民守法-情境呈现

第8课-科学立法、严格执法、公正司法、全民守法-素养测试

第9课-保障宪法实施-参与践行

第9课-保障宪法实施-观点问答

第9课-保障宪法实施-情境呈现

第9课-保障宪法实施-素养测试

第9课-坚持宪法至上-参与践行

第9课-坚持宪法至上-观点问答

第9课-坚持宪法至上-情境呈现

第9课-坚持宪法至上-素养测试

第10课-履行遵纪守法义务-参与践行

第10课-履行遵纪守法义务-观点问答

第10课-履行遵纪守法义务-情境呈现

第10课-履行遵纪守法义务-素养测试

第10课-增强遵纪守法意识-参与践行

第10课-增强遵纪守法意识-观点问答

第10课-增强遵纪守法意识-情境呈现

第10课-增强遵纪守法意识-素养测试

第11课-民法保护我们的权利-参与践行

第11课-民法保护我们的权利-观点问答

第11课-民法保护我们的权利-情境呈现

第11课-民法保护我们的权利-素养测试

第11课-民事活动要守法-参与践行

第11课-民事活动要守法-观点问答

第11课-民事活动要守法-情境呈现

第11课-民事活动要守法-素养测试

第11课-违约侵权要承担民事责任-参与践行

第11课-违约侵权要承担民事责任-观点问答

第11课-违约侵权要承担民事责任-情境呈现

第11课-违约侵权要承担民事责任-素养测试

第12课-刑法是惩罚犯罪保护人民的利器-参与践行

第12课-刑法是惩罚犯罪保护人民的利器-观点问答

第12课-刑法是惩罚犯罪保护人民的利器-情境呈现

第12课-刑法是惩罚犯罪保护人民的利器-素养测试

第12课-与犯罪行为作斗争-参与践行

第12课-与犯罪行为作斗争-观点问答

第12课-与犯罪行为作斗争-情境呈现

第12课-与犯罪行为作斗争-素养测试

第13课-崇尚程序正义-参与践行

第13课-崇尚程序正义-观点问答

第13课-崇尚程序正义-情境呈现

第13课-崇尚程序正义-素养测试

第13课-依法理性维权-参与践行

第13课-依法理性维权-观点问答

第13课-依法理性维权-情境呈现

第13课-依法理性维权-素养测试

相关附件: