发布日期：2022-08-05
false高职(1):
| 课程名称 |
Java程序设计 |
授课对象 |
计算机应用技术专业 |
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| 授课内容 | 安装配置开发环境 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 能力目标：能配置典型的java开发环境、能使用java开发环境编写Java程序。
知识目标：Java开发工具的下载、安装与使用；编写、编译和运行Java应用程序的方法；理解字节码及Java的可移植性原理。
素质目标：接受新知识、自主学习的能力。 专家审核意见：1.设计内容中的元素素质目标中没有体现，建议体现。2.建议思政元素与课程内容相关度越高越好，覆盖度达到100%。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点：JDK的下载、安装和环境配置。 教学难点：命令行方式下调试程序。 |
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| 融入方式 | 通过潜艇大战Java游戏的案例演示，使学生对Java程序获取感性认识，激发兴趣，激发学生学习兴趣。 |
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| 思政元素 | 接受新知识的能力 感性认识 激发学习兴趣 自主学习能力 | ||||
| 思政资源 | 授课图片—潜艇大战游戏 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
