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软件技术专业:《Bootstrap响应式设计—任务3.2 弹性盒布局》课程思政课堂教学设计
Bootstrap响应式设计
教学设计

软件技术专业:《Bootstrap响应式设计—任务3.2 弹性盒布局》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2022-07-01

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 软件技术
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适用课程(2)

  • Bootstrap响应式设计网页设计与制作
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版权说明及权利通知
课程名称

Bootstrap响应式设计

授课对象

软件技术学生

授课内容

任务3.2 弹性盒布局。

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标


1. 掌握 flex 弹性盒布局。


2. 掌握flex相关属性的使用方式。


能力目标:


3. 能独立完成弹性盒布局。


4. 能将媒体查询和弹性盒布局结合使用。


思政目标:


5. 培养学生创新思维、创新能力。


6. 强化学生勤于思考信念。


7. 培养学生善于总结的能力。

课程思政 融入知识点

重点:


1. 弹性和布局。


2. 弹性容器属性。


3. 弹性子元素属性。


难点:


1. 弹性盒相关属性之间的相互配合。


2. 理解flex综合属性。


课程思政元素:


创新思维、有梦想、认真仔细、普遍联系思维。


融入知识点:


1. 弹性盒布局的提出。


2. 弹性盒模型相关属性取值。


3. 弹性容器、弹性子元素熟悉的联系性。

融入方式

引导法、融入法、案例法。

思政元素 善于总结 梦想 学术精神 科学技术 专业知识 农业现代化 勤于思考 创新思维 创新能力 认真仔细 有作为 用联系的观点看问题
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