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铁道机车运用与维护专业:《列车制动技术—项目五:制动机的综合作用》课程思政课堂教学设计
列车制动技术
教学设计

铁道机车运用与维护专业:《列车制动技术—项目五:制动机的综合作用》课程思政课堂教学设计

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版权说明

发布日期:2022-06-21

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 铁道机车运用与维护
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适用课程(1)

  • 列车制动技术
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版权说明及权利通知
课程名称

列车制动技术

授课对象

铁道机车运用与维护专业。

授课内容

 项目五:制动机的综合作用


 任务1:制动机试验方法。


 任务2:制动机性能试验。

课时

8.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

 知识目标


 1.叙述制动机性能试验的时机、方法。


 2.掌握各手柄所处的位置对应压力仪表的显示。


 3.了解铁路机车制动机操纵方法。


 能力目标


 1.检查制动机各设备状态。


 2.操纵制动机性能试验。


 3.检查、评估各参数是否正常。


 思政目标


 1.疫情下党中央的决策、部署,生命至上、人民至上的理念。


 2.培养服从组织安排意识、个人和国家的关系。

课程思政 融入知识点

 制动机试验前的准备、压缩机工作的时机、均衡风缸压力仪表的显示。

融入方式

 1.课前思政导入:


 通过播放疫情下的武汉(视频资源5.1),人民团结协作、共克时艰,有党中央对人民的关注,有基层一线工作人员辛苦的付出......


 2.课中(课程思政融入教学过程):


 通过讲授制动机试验内容,并选用湖东机务段司机景生启案例视频,能够让学生体会到铁路机车司机岗位的重要性和必要性,培养学生的遵章守纪、尽职尽责和积极向上等工作态度和工作精神,引导学生对铁道机车专业、机车司机岗位和铁路行业关注。


 3.课后总结课程思政目标


 通过向学生播放“铁路榜样任务”总结作为一名机车乘务员所需的遵章守纪、尽职尽责、爱岗敬业的工作态度和安全责任意识。

思政元素 行业热爱 主动性 积极向上 生命至上 人民至上 工作精神 团队协作 科学严谨 尽职尽责 专业热爱 安全责任意识 激发学习兴趣 奋发图强 工作态度 爱岗敬业 遵章守纪
思政资源 课程标准:铁道机车运用与维护专业《列车制动技术》课程标准 授课图片—景生启:驾驶2614米长火车,一生做好一件事 授课图片—景生启:会开车只是技术,开好车才是艺术 授课图片—优秀毕业生金婉鑫
思政案例 铁道机车运用与维护专业《列车制动技术—制动机性能试验》课程思政课堂教学案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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