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铁道机车运用与维护专业:《列车制动技术—项目三:列车管压力控制》课程思政课堂教学设计
列车制动技术
教学设计

铁道机车运用与维护专业:《列车制动技术—项目三:列车管压力控制》课程思政课堂教学设计

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版权说明

发布日期:2022-06-20

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 铁道机车运用与维护
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适用课程(1)

  • 列车制动技术
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版权说明及权利通知
课程名称

列车制动技术

授课对象

铁道机车运用与维护专业。

授课内容

 项目三:列车管压力控制


 任务1:均衡风缸压力控制策略。


 任务2:列车管压力控制。


 任务3:紧急阀的作用、结构、组成及动作过程。


 任务4:电动放风阀的结构及原理。


 任务5:制动控制器(自阀)的作用认知实训。


 任务6:中继阀认知。


 任务7:中继阀拆检。

课时

14.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

 知识目标


 1.掌握列车管压力控制的方法、过程及意义;


 2.掌握均衡风缸的作用;


 3.掌握紧急制动时列车管压力的控制。


 能力目标


 1.检查控制列车管压力的设备;


 2.控制列车管充风;


 3.控制列车管排风。


 思政目标


 1.爱岗敬业、刻苦钻研。


 2.防微杜渐,遵守制度。


 3.努力是可以成功的。

课程思政 融入知识点

 1.列车管压力的控制过程;2.列车管压力充风、排风控制。

融入方式

 1.课前思政导入:


 通过向学生播放新时代·铁路榜样丨朱挺:让中国高铁走到世界前列的“技术极客的视频,展示铁路科技工作者踏实肯干、刻苦钻研工作作风,敢于突破,激励学生学习先进榜样,树立积极、正确的价值观。


 2.课中(课程思政融入教学过程):


 通过讲授事故案例,引出本节课程内容,让学生接近铁路、了解铁路,借助实际工作的相关的视频,让学生领会到制度的重要性


 3.课后总结课程思政目标


 通过向学生播放22021年感动中国-无声玉满堂:江梦南的视频,学习她不抱怨不放弃精神。

思政元素 爱岗敬业 刻苦钻研 精益求精 遵章守纪 价值观 工作作风 踏实肯干 工作态度 严谨 团队协作意识 主动性 积极性 发现问题 重要性 沟通交流能力 解决实际问题能力 忠于祖国 敢于突破 热爱铁路事业 防微杜渐 遵守制度
思政资源 课程标准:铁道机车运用与维护专业《列车制动技术》课程标准 微课:铁道机车运用与维护专业《列车制动技术—紧急阀的作用、结构及作用位置》 微课:铁道机车运用与维护专业《列车制动技术—双阀口式中继阀阀的作用位置》 微课:铁道机车运用与维护专业《列车制动技术—中继阀解体与组装》 朱挺:让中国高铁走到世界前列的“技术极客” 课件:铁道机车运用与维护专业《列车制动技术—第11节:列车管压力控制模块》 课件:铁道机车运用与维护专业《列车制动技术—分配阀的结构、组成、作用》 课件:铁道机车运用与维护专业《列车制动技术—紧急阀的作用、结构组成及作用位置》 课件:铁道机车运用与维护专业《列车制动技术—均衡风缸压力控制模块》 课件:铁道机车运用与维护专业《列车制动技术—均衡风缸压力控制模块—自阀》
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
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