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铁道机车运用与维护专业《列车制动技术—项目一:制动基础理论知识》课程思政课堂教学设计
列车制动技术
教学设计

铁道机车运用与维护专业《列车制动技术—项目一:制动基础理论知识》课程思政课堂教学设计

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版权说明

发布日期:2022-06-20

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 铁道机车运用与维护
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适用课程(1)

  • 列车制动技术
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版权说明及权利通知
课程名称

列车制动技术

授课对象

铁道机车运用与维护专业。

授课内容

 项目一:制动基础理论知识


 任务1:认知制动的概念、方式。


 任务2:认知自动式空气制动机的基本原理。


 任务3:认知制动管减压量与制动缸压力的关系。

课时

6.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

 知识目标


 1.掌握制动的概念,与制动相关的术语、制动的方式。


 2.掌握缓解的含义。


 3.了解手动制动的作用、基本原理。


 4.真空制动机、电磁制动机的基本原理。


 能力目标


 1.控制整列车制动、缓解。


 2.分析影响制动力大小的因素。


 3.识读压力仪表数值及意义。


 思政目标


 1.培养学生踏实肯干、安全意识、遵章守纪意识。


 2.培养学生爱岗敬业、一丝不苟、任劳任怨的态度和精神。

课程思政 融入知识点

 1.制动在铁路运输中的意义; 2.影响制动力大小的因素。

融入方式

 1.课前思政导入:


 通过向学生播放我校优秀毕业生、“三伏天穿秋裤”、挥汗如雨修火车的杨嘉楠的视频,展示铁路青年踏实肯干、朴实的工作作风,激励学生学习先进榜样,树立积极、正确的价值观。


 2.课中(课程思政融入教学过程):


 通过讲授铁路制动技术的相关概念、分类及发展,能够让学生理解制动的重要向,通过此过程培养学生严谨、遵章守纪、精益求精的工作态度。


 3.课后总结课程思政目标


 通过向学生播放“8.1铁路榜样人物-机务运用—2019年“最美铁路人”先进事迹报告——冯剑坚”,作为铁路行业的 “火车头”专业,机车乘务员在平凡的岗位上任劳任怨、默默奉献、尽职尽责守护着铁路交通的安全生产。

思政元素 爱岗敬业 一丝不苟 精益求精 遵章守纪 安全意识 价值观 踏实肯干 工作态度 严谨 团队协作意识 主动性 积极性 任劳任怨 发现问题 钻研精神 沟通交流能力 解决实际问题能力
思政资源 课程标准:铁道机车运用与维护专业《列车制动技术》课程标准 课件:铁道机车运用与维护专业《列车制动技术—第1讲:制动的基本概念、方式》 课件:铁道机车运用与维护专业《列车制动技术—第2讲:制动机种类》 课件:铁道机车运用与维护专业《列车制动技术—第3讲:自动空气制动机的基本原理》 课件:铁道机车运用与维护专业《列车制动技术—第4讲:制动管减压量与制动缸压力的关系》 微课:铁道机车运用与维护专业《列车制动技术—DK-1电空制动机的主要气动部件》 课件:铁道机车运用与维护专业《列车制动技术—基础制动装置》
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教学展开
教学总结
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