发布日期：2024-11-24
false高职(2):
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技工(1):
| 课程名称 |
跨境电子商务理论与实务 |
授课对象 |
电子商务专业 |
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| 授课内容 | 跨境电子商务理论与实务:跨境产品listing诊断。 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 本次课将“求真、向善、尚美”思政元素沉浸式融入教学全过程，培养学生发现问题、分析问题及内化真善美的能力。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 跨境电子商务理论与实务:跨境产品listing诊断。 |
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| 融入方式 | 1. 课前：课程思政引入 真善美相统"的人格精神是当代大学生的立身之本。引用习近平总书记寄语青年的话：“广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，努力使自己成为高尚的人。”将真善美的种子埋进学生的心灵。要求学生通过发现问题、分析问题，在实践过程中感知真善美，领悟真善美。
2. 课中：课程思政贯穿授课过程 教师讲解课程要求，让学生在完成工作任务过程中深刻理解“求真、向善、尚美”的具体体现，注重培育学生认识真善美、追求真善美、弘扬真善美、践行真善美的意识。
3. 课后：课程思政总结反思 要求学生反思回顾，根据课堂所学、所做、所思，思考自己如何在日常学习、生活乃至以后的工作中认识真善美、追求真善美、弘扬真善美、增强真善美的创新能力。 |
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| 思政元素 | 求真、向善、尚美 真善美 | ||||
| 思政资源 | 一分钟了解蔡元培 一分钟读懂《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 《中文大辞典》—对真善美的解释 毛泽东《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》——对真善美的解释 一分钟读懂汉语大词典 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
