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通识课:应用数学《导数的计算》课程思政课堂教学设计
应用数学
教学设计

通识课:应用数学《导数的计算》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2022-01-17

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适用课程(1)

  • 应用数学
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课程名称

应用数学

授课对象

理工科大一新生

授课内容

导数的计算

课时

1.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

1.培养学生的创新思维


2.培养学生的哲学思想

课程思政 融入知识点

1.参数式方程求导;


2.e的x次幂求导。

融入方式

讲授法,引导法,讨论法

思政元素 创新思维 哲学思想 敬业精神 正确性 团结协作
思政资源 一分钟了解导数
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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