学前教育、早期教育、特殊教育专业：《音乐技能——合唱〈歌声与微笑〉声部训练案例》课程思政教学案例

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版权说明

发布日期：2026-11-10

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简介：

本案例围绕《音乐技能》中『合唱《歌声与微笑》声部训练』展开，以琴房训练与幼儿园音乐活动中的真实问题为情境，将知识传授、能力培养与价值引领融为一体。教学以真实音频与现场录像导入，通过任务驱动、协作实践、多元评价等丰富的教学互动，引导学生在“听中学、练中悟、用中成”；并在关键环节有机融入集体主义、协作倾听等思政元素，使职业精神与育人价值自然生长、不着痕迹。案例设计紧扣学前教育专业人才培养定位，坚持“技