逻辑学专业：《逻辑学—普通逻辑学—概念的限制》课程思政案例

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发布日期：2023-08-12

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简介：

案例开展的意义和价值： 1.使学生更直观地看到逻辑学的实际应用，把逻辑学理论知识与科研基本素质训练紧密结合起来，能培养和提升学生的兴趣和专注力。 2.通过把概念的限制与传统文化知识相结合，能使学生提升对逻辑学辐射范围和应用领域的信心，投入更多精力到这门学科当中。

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